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郑州感统训练专家介绍感觉统合的三大系统
来源:众艾感统 发布日期:2019-01-05 10:16
感觉统合,即感统,是指大脑和身体协调的学习过程。它是指身体在环境中有效地利用其感官的能力,从不同的感官途径获取环境中的信息,进入大脑后对其进行处理,并做出适应性的反应的能力。在感觉统合方面有三大重要的系统,分别是触觉、前庭觉和本体觉,现在郑州感统训练小编就为大家简单地介绍一下。
除非孩子有特殊的生理异常,否则一般来说,视觉、听觉、嗅觉及味觉,通常会随着年龄的增长,顺利发展出各自的功能,帮助孩子接收外在的信息。因此,这四个感觉系统不大容易被关掉或被忽略,但是感觉统合里的触觉、前庭觉、本体觉则是三个容易出现失调的系统。触觉、前庭觉、本体觉出现失调的孩子会有什么表现?
1、什么都不准碰——触觉出问题。
有的父母或照顾者会给孩子穿上很多衣服,结果孩子从小触觉刺激就受到限制;等孩子大一点时,每次想要抓个东西或爬上台阶,马上就被禁止。于是,孩子只能待在父母设计的一个“安全”的小角落,结果少了各种接触环境、感觉环境的机会。
当触觉失调时,有可能造成他日后学习上的问题,例如:孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒,于是他上课就动来动去,总觉得衣服不对劲;触觉防御力太高的孩子,就是不喜欢旁边的同学碰到他,于是不停地注意旁人的动作,而没办法专心上课。
2、不许跑、不许跳——前庭觉出问题
有些父母总是担心孩子受伤,不肯让他们跑跑跳跳,整天就是要孩子坐着或是慢慢走,或是长期以来只安排看电视、看书、画画这些静态活动。结果造成孩子需要用更强烈、刺激的方式去满足他们的前庭系统,例如不停旋转、动来动去,长大后还可能会借飙车来满足速度的刺激。一旦前庭觉失调,孩子上课时可能就会摇头晃脑、动来动去,不断打扰老师或同学,自己也没办法专心上课。
3、凡事妈妈代劳——本体觉出问题。
很多父母什么事都帮孩子做得好好的,从小喂他吃饭,帮他穿衣服,帮他拿东西,使得孩子很少靠自己的身体去做事情、去感觉力度。上学之后,可能会在学校走路撞到桌椅、拉开椅子时动作非常粗鲁、写字歪七扭八、拿个作业本慢吞吞等;因为孩子没办法控制好自己的手脚,也不太会拿捏力量的大小,而且常因动作笨拙,被同学嘲笑或被老师责骂。
通过郑州感统训练专家的上述分析介绍,相信大家会对触觉、前庭觉和本体觉这三大感统系统更加了解了,也都认识到其重要性了。

除非孩子有特殊的生理异常,否则一般来说,视觉、听觉、嗅觉及味觉,通常会随着年龄的增长,顺利发展出各自的功能,帮助孩子接收外在的信息。因此,这四个感觉系统不大容易被关掉或被忽略,但是感觉统合里的触觉、前庭觉、本体觉则是三个容易出现失调的系统。触觉、前庭觉、本体觉出现失调的孩子会有什么表现?
1、什么都不准碰——触觉出问题。
有的父母或照顾者会给孩子穿上很多衣服,结果孩子从小触觉刺激就受到限制;等孩子大一点时,每次想要抓个东西或爬上台阶,马上就被禁止。于是,孩子只能待在父母设计的一个“安全”的小角落,结果少了各种接触环境、感觉环境的机会。
当触觉失调时,有可能造成他日后学习上的问题,例如:孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒,于是他上课就动来动去,总觉得衣服不对劲;触觉防御力太高的孩子,就是不喜欢旁边的同学碰到他,于是不停地注意旁人的动作,而没办法专心上课。
2、不许跑、不许跳——前庭觉出问题
有些父母总是担心孩子受伤,不肯让他们跑跑跳跳,整天就是要孩子坐着或是慢慢走,或是长期以来只安排看电视、看书、画画这些静态活动。结果造成孩子需要用更强烈、刺激的方式去满足他们的前庭系统,例如不停旋转、动来动去,长大后还可能会借飙车来满足速度的刺激。一旦前庭觉失调,孩子上课时可能就会摇头晃脑、动来动去,不断打扰老师或同学,自己也没办法专心上课。
3、凡事妈妈代劳——本体觉出问题。
很多父母什么事都帮孩子做得好好的,从小喂他吃饭,帮他穿衣服,帮他拿东西,使得孩子很少靠自己的身体去做事情、去感觉力度。上学之后,可能会在学校走路撞到桌椅、拉开椅子时动作非常粗鲁、写字歪七扭八、拿个作业本慢吞吞等;因为孩子没办法控制好自己的手脚,也不太会拿捏力量的大小,而且常因动作笨拙,被同学嘲笑或被老师责骂。
通过郑州感统训练专家的上述分析介绍,相信大家会对触觉、前庭觉和本体觉这三大感统系统更加了解了,也都认识到其重要性了。