郑州感统训练小编分析感统和自闭症的关系

　　我们知道自闭症儿童存在三个核心问题：社交障碍，沟通障碍和刻板行为。这三个核心问题实际上并非由感觉统合引起。感统与自闭症没有直接关系，所以没有必要做感统，但感统问题将加强这些核心问题。在这里郑州感统训练小编就为大家分析感统和自闭症的关系。


　　举其中一个核心问题——刻板行为。一个自闭症的孩子，可能本身就有刻板行为，但是某些感统问题会让他的刻板更严重。

　　如：孩子的刻板行为是喜欢看东西，但如果孩子同时具备感统问题：视觉寻求，让孩子看东西更是爱不释手，甚至喜欢看霓虹灯、电风扇，久久才想要离开。

　　孩子喜欢把能咬的东西都放到嘴巴里面咬，感统问题：本体寻求，就会让孩子咬的频率出现更多。

　　再举其中一个核心问题——社交互动障碍。孩子与其他孩童的互动相处，原本就不容易，但当孩童如果有感统问题：前庭寻求，(前庭寻求表现：东跑西跑，好动停不下来，容易打到别人)，那么孩子在原本社交不好的状况下，这样的感统问题，会让孩子每下愈况。

　　如果有另一种感统问题：触觉敏感(触觉敏感的表现：对于触碰不喜欢，担心别人会对我有不好的触觉，摸我，亲我)，是不是也让孩子社交互动的落后，更加严重呢!?

　　所以感统不是治愈自闭症孩子，而是让孩子的感统问题得到改善，也减少核心问题的强化。

　　现在资料发现，85%的自闭症孩子都有着感知觉的处理异常，所以，感统不是解决自闭症孩子的核心问题，就是解决他们的感统问题。

　　所以孩子需要感统的训练与帮助，是因为很多自闭症的孩子都会有感觉统合的问题，这也说明了感统对于自闭症孩子的重要性。

　　通过郑州感统训练小编的分析，相信大家应该知道感统和自闭症之间的关系了。