跟着郑州感统训练小编来分析孩子的攻击行为

　　随着时间的推移，校园暴力袭击愈加频繁，这与青少年中学生生理和心理能量的迅速扩大密切相关。据英国《每日邮报》报道，一名12岁男孩在美国名叫安德鲁，由于双性恋性取向受到了同学的欺负，并在他父亲车库里被吊死，安德鲁在他的遗书中说出了他受到的各种各样的被欺负的经历。今天郑州感统训练小编就来和大家聊聊孩子的攻击行为。


　　不仅仅在于国外，国内类似的案例也是数不胜数。攻击行为是一种外化的问题行为，严重影响着儿童青少年的身心健康、学业进步、人格发展及社会适应，并会增加青少年犯罪的风险，它带来的创伤是毁灭性的。如今，攻击行为已经成为儿童青少年群体中频发的现象，因校园暴力而导致的自杀、退学、抑郁、焦虑、孤独、社交恐惧等一系列消极行为也已得到大众的广泛关注。

　　在青少年阶段，社会关系的发展是其社会化任务中的重要方面之一，父母与同伴是青少年社会关系网络的重要组成部分，孩子与父母之间的依恋关系是其人生中首个亲密人际关系，而随着年龄的增加，同伴关系的重要性也越来越大，良好的亲子依恋和同伴关系已被许多研究证明是青少年健康发展的预防保护性因素。

　　生物因素神经学家James研究攻击性的杀人凶手与正常人之间区别，发现与正常人相比，具有高攻击性的杀人凶手的额叶和颞叶的活跃度要明显更低，而这些部位涉及到自控力和同理心，并且某些特定的反社会攻击行为具有高遗传性。生理攻击受雄性激素以及其他生物化学因素影响，男性在青春期和成年后，会比女性表现出更多的攻击行为。心理因素不同的人对同一件事物会产生不同的认知与理解，以致表现出不同的情绪和行为反应。有攻击行为的个体无法有效的管理自己的情绪，容易出现消极的自我感受。

　　通过郑州感统训练小编的分析，大家应该对孩子的攻击行为有深入的认识了。