据说，达芬奇小时候就是这样进行绘画启蒙的

大家都知道达芬奇画鸡蛋的故事，他正是因为老师有技巧的绘画启蒙，才成了伟大的艺术家。

 

那么，作为家长的我们如何引导，才能让孩子对绘画产生兴趣呢？讨论这个话题之前，我们先了解不同年龄段孩子的绘画发展规律，针对孩子的年龄发展提供适合的引导方法。

 

 

 

 

1~2岁

 

2岁以内的孩子，一般能做到以手肘为轴心的左右往返涂鸦，这时候他们画出的线条还没有具体意义。

 

父母准备几种孩子最喜欢的彩色画笔就好，完全自由发挥。

 

 

2~4岁

 

 

2岁的孩子，手功能逐渐成熟。这个阶段最明显的变化是，孩子画的圆更圆了，而且圆形也会封口了。与此同时，孩子的语言能力也随之提高，会对自己的作品加一点描述。

 

父母要鼓励孩子持续创作，并试着让孩子阐述画面的含义。

 

 

 

 

4~6岁

 

 

因为手部控制力进一步加强，孩子画画不再局限于画圆圈，而是融入了线条。开始对涂色非常感兴趣，喜欢将不同的物体用颜色来区别开。

 

这时候孩子的画风会比较奇特，但是家长不要纠正，要耐心倾听孩子的想法，锻炼孩子的表达能力。

 

 

6~8岁

 

这时候的孩子会观察和思考，用画画来传达各种概念。他们多半用线条勾出平面的二次元轮廓，并注意用相应的色彩体现。

 

孩子喜欢观察生活并用画笔来描绘，因此需要多带孩子出去采风，多和孩子交流，给孩子读绘本故事，从而激发他们的创作灵感。

 

 

 

 

8~15岁

 

 

孩子开始采用和成人相同的观察方式，能根据事物特点作画，并注意三维立体体现。

 

孩子的想象力及形象记忆能力发展逐渐减慢，观察写实能力飞速发展。可以逐渐接触素描、色彩等训练来开拓孩子在绘画方面的造诣。

 

了解了不同年龄段孩子的绘画规律，接下来就是我们在家里怎样给孩子启蒙教育？所谓启蒙，就是为孩子点亮那盏灯——让孩子有兴趣，并且做好准备。

 

 

1.随时引导孩子进行观察、想象

 

生活中的一切都可以是观察的对象，平时多问孩子：这片叶子像什么？这朵花有几片花瓣啊？今天的云彩和昨天的颜色有什么不一样？

 

给孩子读绘本时，也可以引导他们去进行观察和想象。

 

故事里有什么没有画出来的地方？画面可能会是怎么样的？

 

观察和想象是儿童绘画的基础，引导他们去观察想象，孩子们会带来很多不一样的画面。

 

 

 

2.提供艺术氛围

 

 

很少有父母是艺术家，但是每个父母都可以给孩子提供一个艺术氛围。

 

艺术展、美术展我们都可以带孩子去看，我们也可以给孩子买画册让他们认识艺术大师。

 

还有一种很重要的艺术氛围是父母对孩子作品的包容和鼓励创新。

 

我们甚至可以给孩子提供一面墙，让孩子贴上他们的大作。

 

 

3.为孩子提供丰富的道具

 

虽然大师们用一个粗糙的铅笔头也能画出杰作，但孩子还是喜欢新奇和多彩的事物的。他们可以剪贴，可以涂色，可以用亮片装饰画面，还可以用超轻泥捏出一个星球……

 

我们可以给他们提供：蜡笔、水彩、水粉、手指颜料、超轻泥，还可以提供胶带、闪光粉、绒球、剪刀、胶水……

 

这样，画画就变得更加有趣了。

 

 

 

 

4.鼓励鼓励再鼓励

 

有一句好说得很好：“孩子需要鼓励，就像植物需要水一样”

 

如果孩子画出的画不被爸爸妈妈欣赏，恐怕他们的兴趣也会大打折扣。

 

如果孩子画面的布局好，你可以说：“你画面安排得很不错，错落有致的，很有节奏感。”

 

夸得越具体越好，孩子的兴趣会在鼓励中越来越浓厚。

 

我们让孩子画画并不是想她以后能成为艺术家，也并不仅仅是想锻炼她的观察力和想象力，而是让她的世界在艺术的熏陶下更加的丰富多彩，同时也能让她增加一种表达自己的方式，当她沉浸在色彩与线条的表达中时，世界已经变得更加美好了。