幼儿园开学两个月了,哪类孩子最招老师喜欢

生活自理能力强的孩子
幼儿园内孩子较多,但一个班里老师加上生活老师一共三个老师,三个老师面对30个,甚至40个孩子,不可能每个孩子都可以兼顾到。而自理能力差的孩子,如不会自己吃饭,不会自己大小便,不会自己穿衣的这些,老师照顾不到所有自理能力差的孩子,自然会有一些孩子在学校会尿裤子、饿肚子等现象。
虽然说孩子现在还没有掌握这些技能,幼儿园老师会慢慢教,但家长应该让孩子自己表达出自己的想法,语言表达能力要强。只要孩子能够表达自己的意愿:我饿了,我渴了,我冷了,要尿尿等,老师才会更容易注意到孩子。
孩子初到一个陌生环境,刚开始会有一些不适应,但如果人际交往能力较强,可以主动和其他小朋友沟通交流做朋友,而且在参与集体活动的时候,可以分享,可以互动,可以交流,在和小朋友有矛盾时,可以想办法解决或找老师帮忙,用语言而并不是动作来解决矛盾。
在幼儿园里好朋友较多,有玩伴,说明他的适应能力和人际交往能力达到良好的程度,老师也会因为这个对孩子有很好的印象。
孩子进入幼儿园就开始生活有规律了,吃饭,上课,玩耍,睡觉都有一定的时间,和家里的时间有很大的不同。教育意识较好的家长会在孩子上幼儿园之前就调整孩子的作息时间,以保证孩子进入幼儿园能够最快适应幼儿园的规律作息。
而有些孩子,该吃饭时间玩耍,该睡觉时间饿了。规律作息的孩子总是让老师省心,自己的休息时间也能得到保证。
幼儿园内的集体活动都是游戏,并以大运动游戏为主,对孩子的本体感发展,也就是身体操作能力,四肢协调能力,精细动作的能力,要求较高。孩子可以在这些运动的过程中积极参与,并在顺利完成的过程中提高孩子的自信心,自信的孩子自然受老师喜欢。
幼儿园是孩子进入社会的第一所“大学”,所有在以后社会上可以遇到的问题都在幼儿园里会遇到,家长不可预料未知,唯一可以为孩子好的方式,就是提前锻炼孩子各方面的能力,以能够适应幼儿园的集体生活,如生活自理能力、人际交往能力、本体感大运动、精细动作能力等。
想要提高这些能力,家长对孩子不要包办过多,给孩子足够的身体操作的机会,不要娇纵溺爱,给孩子自己动手的机会,不要代替过多,给孩子主动交往的机会。这样的成长是和孩子一起成长,而不是家长认为的万事替孩子做,替孩子成长。用自己的行为影响孩子,用自己的品德教育孩子,才是现在的父母最应该做的教育。