他，凭什么靠折纸就能上985大学？

他叫孙洪涛，山东省实验中学2014级26班毕业生，以折纸特长打动了自主招生考官，获得了哈尔滨工业大学威海校区模拟投档线降60分录取的资格。全山东省获哈尔滨工业大学（威海校区）降分资格总共27人，其中仅有5人获降60分资格，孙洪涛便是其中一个。

别以为折纸是一件多么简单的事，试想，如果不热爱，如果没有行动，如果不懂探索和创新，如果不具备百分百的坚持，他该如何取得成功？对，孙洪涛就是具备了以上所有的条件，才会打动了自主招生的所有的评审老师，以加分的方式被学校录取。

当然，这一切，这也跟孙洪涛0-10岁时期感觉统合的良好发展是息息相关的。那为什么说这些能力都跟感觉统合训练密切相关呢？简单的说，感觉统合是大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。那么感统失调的主要表现有：身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、身体平衡功能障碍、视听觉和语言障碍、触觉防御障碍。那么今天小艾就跟大家一起来详细分析一下！

我们总说热爱成就梦想。正是由于孙洪涛对折纸的热爱，于是开启了他的探索之旅。热爱引发动力，热爱引发专注，一个折纸模型，短的需要花费4个小时左右，长的在6个小时以上，需要高度集中的注意力，才能做出想要的作品。

这就体现了孙洪涛前庭平衡系统的良好发育。前庭觉是大脑的门槛，整个身体的触觉、关节活动信息也必须在此过滤以选择重要信息做回应。前庭觉失调矫治的核心在于，充分提供内耳前庭、皮肤碰触等感觉刺激，并科学、恰当地控制刺激输入的环境，促进孩子逐渐自觉地形成顺应反映，进而激发其自信心和专注力，最终改善协调与控制能力。

不仅要热爱，而且还要“耐得住寂寞”。热爱引发坚持，孙洪涛从初一就开始爱上折纸了，这一爱就是六年，也是有足够的耐心。那么触觉系统发展良好，孩子就会有足够的自信心和耐心，并且会有良好的动手能力。

触觉主要是神经体系的营养，也是神经通路的基础，是孩子最早发展的能力之一。感统失调矫治通常由触觉刺激开始，这正是基于触觉输入的广泛性特点。更为重要的是，由于触觉感受器受到刺激会传入大脑，所产生的一部分信息会达到脑皮质，具有促进脑皮质发育的作用。

由此可见，感觉统合对一个人的能力发展尤为重要。所以要提升孩子的综合能力、要锻炼孩子的逻辑思维能力、要激发孩子的想象力和创造力、塑造孩子的优秀品质、树立孩子的自信心、培养孩子积极的人生态度，必须要培养孩子良好的感觉统合能力的发展！