孩子脾气坏，情商低，这样破最有效
更新时间：2019-12-30 16:52 来源：众艾感统编辑：小艾老师浏览：次
PART ONE 这几天，四川沪县校园死亡事件被广为热议，四川的这个边远小县也因此快速成为新兴网红。 事件起因是，4月1日当天，沪县太伏中学一名14岁的男学生在宿舍楼外死亡。一天之后
这几天，四川沪县校园死亡事件被广为热议，四川的这个边远小县也因此快速成为新兴“网红”。
事件起因是，4月1日当天，沪县太伏中学一名14岁的男学生在宿舍楼外死亡。一天之后，警方就排除他杀的可能性。紧接着有人就在微信圈中转发，说 “学校5个校霸活活把人打死，校霸勒索后爷爷奶奶报警，但派出所的人登记了就没管”……一时间，对官方的质疑此起彼伏，特别对“排除他杀”不认可。之后，该事件愈演愈烈，变成了今天群体集聚、警力封路、舆情汹涌，百姓恐慌的局面。
本应该如骄阳初升，如乳燕出谷的年龄，生命却早早地凋零。这当然值得我们痛心，但更让人痛心的是，如果赵某真的如微信圈中所说的“是被学校5个校霸活活打死”，那就是人神共愤了。为什么现在的校园暴力事件如此猖狂，为什么现在的学生情绪如此难以控制？
即便这只是一个谣言，我们依然要承认，校园暴力、校园欺凌从未消弭。面对的过早离开的生命，小艾怀着敬畏的心，只想说，校霸的家庭教育简直就是人间炼狱，而他们的父母一定是情绪的骨灰级俘虏。最可悲可怜的就是这些所谓校霸的孩子，他们从小就认定了暴力的强大，最终导致了他们心灵扭曲和人性泯灭。
四川沪县校园死亡事件，武汉车站面馆暴力杀人事件，一次次用毁灭性的事实，告诉我们，情绪管理在我们成长中起着至关重要的作用。一个人学习成绩的好坏和视听性质的学习能力有关，但是一个人情商的高低就要看自我情绪把控能力的高低了。
PART TWO
脾气坏、爱摔东西，孩子的行为绝大多数都是模仿父母。那么，在家庭教育中，父母如何教会孩子管控自己的情绪呢？让孩子做情绪的主人，不妨家长先从表达情绪开始吧！
表达情绪和情绪的表达看起来是颠倒了词语的组成位置，但是却会产生大相径庭的效果。我们经常展现的都是情绪的表达，情绪这个时候战胜了理智，如暴跳如雷，如大打出手，如要死要活，如沮丧低落。
而表达情绪的呢？则是冷静、客观地叙述自己对这个事情的感觉和反应。这个时候，情绪屈服于理智，不会因为受了一点挫折，就觉得生无可恋；不会因为受到排挤，就会觉得自己是最不受欢迎的人；不会因为有矛盾分歧，就觉得缘分走到了尽头。
比如，期中考试孩子还是中上等，期末了孩子结果竟然成了倒数，结果被老师叫到学校，一起商量孩子的成绩快速退步的问题。
情绪表达的家长，本来就因为孩子学习退步，窝了一肚子火，结果还被老师数落一顿，回到家后，就会看孩子各种不顺眼，劈头盖脸而来的就是各种伤孩子积极性的话语，“你自己说说吧，成绩为啥差这么多”“老子供你读书，你就考这分数”“你对得起我么你”“你今天晚上不许吃饭，好好给我反思反思，为啥退步了”，当然有的更甚，“你下次再考不好，看我不打死你”！
同样的事情，那表达情绪的家长会怎么做呢？表达情绪的家长，即便要训斥孩子，也不会一味地只顾着表达自己的愤怒和不满：第一，家长会在教育孩子前，梳理一下自己孩子成绩退步的看法；第二，平心静气和孩子沟通，并试着让孩子说出成绩退步的真实原因；第三，向孩子说出自己对这件事的看法，且循循善诱地和孩子分析问题的所在；第四，共同找方法，一起进步。
PART THREE
有家长就问了，那么怎么表达情绪呢？ 这里呢，小艾要给大家介绍一个词——情绪粒度。在心理学上，情绪粒度指的是一个人区分并识别自己感受的具体能力。当我们在面临突发事件、阅读一本著作，或者身处其他唤起我们情绪的情境时，高/低情绪粒度的人对于自己所经历的情绪，可能会有两种不同的表达方式。
比如，在911恐怖袭击之后。有的人会说：“我的第一反应是巨大的悲伤……紧接着的第二反应则是愤怒，因为对于这种悲伤，我们竟然无能为力。”有些人则会说：“我感到一股无法被确切描述的巨大情绪。也许是恐惧，也许是愤怒，也许是困惑。我只是感到非常非常糟糕。太糟糕了。”
前一种人是高情绪粒度的，他们能够用具体的情绪词汇来标记自己所经历的感受。而后一种人则是低情绪粒度的，他们并不准确地知道自己经历了什么，总是用笼统的词汇来表达，比如“开心或不开心”。
情绪粒度分为两个部分，一是感受，高情绪粒度的人，对情绪的体验更丰富、更细致入微，能更好地感受自己的情绪；二是表述，高情绪粒度的人在拥有某种感受的时候，无论它是新的、还是在记忆里的，他们能够用准确的词汇和良好的表达技巧来形容这个情绪。
心理学家认为，识别自己的情绪、给它们打上准确的标记便是情绪管理的开始。情绪粒度的高低，直接影响着我们管理和应对情绪的能力。那些情绪粒度高的人，更能够分辨并表达自己的情绪，也从而能够更好地掌控和管理自己的情绪，和情绪做朋友。情绪粒度高的人不容易被情绪控制。而提高情绪粒度，就能直接提高人们处理负面情绪的能力。
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