幼儿园老师喜欢什么样的家长,不喜欢什么样的
孩子上幼儿园之后,家长之间经常会讨论一些关于幼儿园老师的话题,比如,老师喜欢什么样的孩子呀,孩子喜欢什么样的老师呀等等,当然,对于那些期望和老师搞好关系,以便和老师一起把孩子的早期教育做好的家长,估计还会在心底忍不住猜测,老师们到底喜欢什么样的家长,不喜欢什么样的家长呢?如果能够成为老师喜欢的家长,是不是孩子在幼儿园里获得的教育会更好一些呢?
今天,就让我们走近众多一线幼儿园老师,听一听他们发自内心的想法吧?
丽丽老师:我比较喜欢能够承担育儿责任的家长,最怕那些把孩子送到学校,就把所有教育孩子的责任都推给老师的家长。我每天面对的孩子有好几十个,真的希望能够获得家长的理解和支持。
兰兰老师:我很难描述出哪类家长更优秀,不过我感觉,如果遇到那些认同我们幼儿园的教育理念,密切关注我们的教学活动,积极承担家庭教育责任,重视孩子身心健康发展而不是一味追求认知能力的家长,可能我们的教育工作开展起来会更顺利一些。
沫沫老师:我比较欣赏通情达理,能够正确看待自己孩子优缺点的家长,因为我在教学工作中发现,很多家长眼里只有孩子的优点,而看不到孩子的缺点,尤其是在处理一些问题的时候,他们经常会说,自己的孩子本来很好的,就是最近和谁谁谁在一起玩,才会有那些毛病等。这样的家长在孩子犯错的时候不肯正面承担责任,不但会给我们的工作带来阻挠,而且对孩子本身的成长也十分不利。
瑞瑞老师:教育孩子不只是老师的责任,只有家园共育才能给孩子创造最有利的成长条件,所以我比较喜欢积极主动配合我的工作,愿意和我分享孩子在家庭中的一系列表现,给我一些具体的案例,让我能够对孩子的认识更立体,更全面的家长。
玲玲老师:有些家长把孩子送到我们幼儿园之后,迟迟不肯离去,虽然我们理解他们关爱孩子的心情,但是说实在的,既然把孩子交给了我们,就希望家长能够充分信任我们。和孩子道别之后就及时离去,不要站在教室门口不停的观望,因为家长多逗留一分钟,就会对孩子多一分钟的干扰,反倒不利于他们专心参加班级的各项活动。
......
可见,幼儿园老师更多的还是喜欢认真关注孩子教育 ,积极配合幼儿园各项教学工作,愿意沟通孩子的情况,充分信任他们的家长。而那些不肯正视孩子优缺点,一味护短,干扰园区教学工作,抱怨幼儿园没有认知性教育,非要让幼儿园违背科学教育理念的家长,则会给幼儿园老师的工作带来一定的困扰。
所以,小编在这里提醒各位家长,为了给孩子提供一个更优质更科学的成长环境,为了让幼儿园老师更好地为我们的孩子开展教育工作,请大家一定要尽力配合园区的各项工作,实现真正的“家园共育”。直到成为一个对孩子未来负责,同时也招老师喜欢的家长!